مــنــتــدى أ/إبــراهــيــم الـجـابــرى
 
الرئيسيةالتسجيلدخول

شاطر | 
 

 الأدب كاملا للصف الثاني الثانوي

استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي اذهب الى الأسفل 
كاتب الموضوعرسالة
أبوعمار
المدير العام
المدير العام
avatar

عدد المساهمات : 32
تاريخ التسجيل : 05/02/2010
العمر : 37
الموقع : http://www.elgabry.tk/

مُساهمةموضوع: الأدب كاملا للصف الثاني الثانوي   الأربعاء فبراير 10, 2010 2:22 am

س1: ما أسباب سقوطالدولة الأموية ؟
جـ1: 1- كثرة الفتن والثورات . 2- النظام الوراثى للخلافة .
3- النظام الثنائى لولاية العهد . 4- غفلة الولاة عن الرعية .
س2: متى قامت الدولة العباسية ؟
جـ2 : قامت الدولة العباسية سنة 132 الى 656 هـ .
س3: لماذا قسم العصر العباسى الى عصرين – لماذا يعنبر العصر العباسى من أطول العصور الأدبية ؟
جـ3: لانه امتد خمسة قرون من 132هـ الى 656 هـ .
س4: يعتبر العصر العباسى من أفضل العصور ؟
جـ4: وذلك لازدهار الحياة الثقافية والاجتماعية والأدبية .
س5: ما ملامح الحياة السياسية فى العصر العباسى الأول ؟
جـ5: 1- اتخذ الدعاة الى الثورة على دولة بنى أمية وقيام الخلافة العباسية من خرسان مركزا لنشاطهم.
2- كان يدعون فى البداية لـ (الرضا من آل بيت الرسول) منددين بمفاسد حكم الأمويين وتعصبهم للعرب دون سائر رعايا الدولة من الفرس.
3- فاستجاب لهم الشيعة ظنا منهم أن الدعوة لهم وانضم اليهم الموالى من الفرس طمعا فى بسط نفوذهم من خلال الخلافة الجديدة.
4- قاد أبو مسلم الخرسانى الثورة على الأمويين وأعلن قيام الخلافة العباسية عام 132م ، 750 هـ .
5- لم يكن العباسيون يستولون على الخلافة حتى أخذ العلويون يشيعون أبناء عمومتهم قد اغتصبوها منهم.
6- وشرعوا فى اشعال الثورات على العباسية فكان منهم الزيدية ومقرها البصرة الأمامية الأثنى عشر ومقرها الكوفة الاسماعلية فى شمال أفريقيا.
س6: ما ملامح الحياة الاجتماعية فى العصر العباسى الأول ؟
جـ6: عندما انتقلت الخلافة من دمشق الى بغداد تغيرت الحياة الاجتماعية بسبب مجاورة العرب للفرس وتقليدهم فى كل شئ وقد ظهر ذلك فى :
أ‌- تشييد الخلفاء العباسيون فى بغداد وغيرها من حواضر الدولة من قصور فاخرة تزخر بألوان التألق فى أنواع الطعام والشراب والملابس والأساس.
ب‌- التف حول الخلفاء والوزراء وكبار رجال الدولة جماعات من التجار الاثرياء والمتأدبين والعلماء والأدباء والمغنيين والأطباء.
ج- استكثرت الطبقات المترفة فى قصورها من الجوارى والقيام.
نتائج ذلك :
أ‌- أدى الى ان يرث المجتمع العباسى ما كان سائدا فى المجتمع الساسانى القديم من لهو ومجون وزندقة وان تتسرب الى المجتمع الجديد نزعات الشعوبية التى تدين بتفصيل العناصر الأجنبية على العرب.
ب‌- وليس معنى انتشار النجوم وحركات الزندقة والإلحاد ان المجتمع كله كان منحلا فقد ظهرت دعوة مضادة وهى دعوة الزهاد والنساك الذين امتلأت بهم مساجد بغداد وانتشر الوعظ والقصص الدينى وبدأت فى الظهور جماعات الصوفية الذين كانوا يحيون حياه زهد خالصة.

س7: ما ملامح الحياة العلمية فى العصر العباسى الأول ؟
جـ7: 1- صارت المساجد ساحات واسعة للعلماء فى جميع نواحى المعرفة من فقه ونحو ولغه وشعر وفلسفه وغيرها من العلوم.
2- امتزجت ثقافة المسلمين بغيرهم عن طريق الترجمة ثم أضاف اليها المسلمون.
3- ظهر علم الكلام ونهض المعتزلة للرد على الزنادقة والملحدين ويبحثوا فى ذات الله وما وراء الطبيعة فقامت بذلك فلسفة إسلامية أصيلة.
4- ازدهرت الثقافة الدينية فظهرت كتب تفسير القرآن وكتب الصحاح فى الحديث مثل صحيح مسلم كما ظهرت أولى المذاهب الفقهية مثل مذهب أبو حنيفة.
5- ظهر فى الشعر اتجاه المحدثين واستحدثت موضوعات كما تجددت أساليب النثر وتنوعت فنونه.
6- واهتموا بالدراسات اللغوية فنشأ فى مجال النحو مدرستان الكوفه والبصرة واهتم علماء اللغه بالتأليف فى النقد والبلاغة.
س8: ما العوامل التى أدت الى حدوث النهضة الحضارية فى العصر العباسى الاول ؟
جـ8: 1- امتزاج الثقافة بكثير من الثقافات الأجنبية.
2- امتزاج الدماء بين العرب وغيرهم وكان ذلك أثره فى نشأة جيل جديد له صفات عصرية تعيش صفاتها وتحمل روحها.
س9: ما هى عوامل ازدهار الأدب فى العصر العباسى الأول ؟
جـ9: 1- الامتزاج القوى فى الدماء والعادات والافكار.
2- الرقى الحضارى الذى وصلت اليه الحياة فى ذلك العصر.
3- تشجيع الخلفاء للأدباء وتقديرهم للادب.
4- الرقى الثقافى الذى اتسعت مجالاته.

س10: ما هى عوامل تطور فنياً فى العصر العباسى الاول ؟
جـ10: فى الألفاظ : مال الشعراء الى السهولة والوضوح والقرب من لغة الحياة واستخدام المحسنات البديعية كما ترى فى شعر بشار وأبى تمام.
2- فى الأفكار والمعانى : عنى الشعراء بترتيب الأفكار وعمق المعانى بالتفصيل والتحليل والتعليل متأثرين بالفلسفة واتساع الثقافة.
3- فى الخيال : اهتم الشعراء بالتصوير الكلى والخيال البعيد والمركب مما أدى الى تعقيد الصور أحياناً بعد أن كان الخيال بسيطاً فى العصور السابقة.
4- فى الموضوعات : ظهرت موضوعات جديدة أملاها العصر عليهم كوصف الآثار والقصور والنافورات ومجالس الشراب والرقص والغناء والزهد والمجون وغيرها كما تطورت الاغراض القديمة كالغزل والمدح والهجاء والفخر والرثاء.
س11: ما ملامح تطور قصيدة المديح فى العصر العباسى الأول ؟
جـ11: كانت قصيدة المديح القديمة تبدأ بوصف الأطلال وتصوير الرحلة الشاقة الى الممدوح فقد بدأت قصيدة المديح فى العصر العباسى نفس البداية أحياناً وأحياناً أخرى بدأت بوصف البساتين أو الخمر وقد كثرت الحكم والأمثال فى مديحين وأعلو من القيم الاسلامية فى ممدوحهم سواء وجدت أو لم توجد فيه.

مثل : يقول مسلم بن الوليد فى مقدمة خمرية لقصيدة مدحية :
أديرى على الراح ساقية الحمر *** ولا تسألينى وأسالى الكأس عن أمرى

المدح بالقيم الاسلامية :
بورك هارون من إمام *** بطاعة الله ذى اعتصام


س12: ما ملامح تطور قصيدة الهجاء فى العصر العباسى الأول ؟
جـ12: كان الهجاء فى العصر الجاهلى يقوم على هجاء فيه ضعف النسب أو البخل أو الرمى بالجبن فكانوا يحافظون على العادات القبلية فكان هناك حق الرعاية والحفاظ على الانسان.
أما فى العصر العباسى فوجد أن الهجاء وصل الى حد السب المقزع والسب العلنى.
مثل : واعمى يشبه القرد *** إذا عمى القرد
س13: وضح ملامح قصيدة الرثاء فى العصر العباسى الاول ؟
جـ13: نجد فى الرثاء العاطفة الملتهبة خاصة فى مراثى الأصدقاء والأولاد حيث يكون الدافع إليها شخصيا وعاطفياً دون رهبة أو رغبة.
مثل :
آلا من رأى الطفل المفارق أمه *** بعيد الكرى عيناه تبتدران
س14: تناول الشعراء فى العصر العباسى فنونا جديدة وأغراضا مبتكرة ، وضح ؟
جـ14: من أهم الموضوعات :
1- وصف الدور والقصور.
مثل :
صحون تسافر فيها العيون *** وتحسر من بعد أقطارها
2- وصف الطبيعة كان يجذب شعراء هذا العصر.
مثل : يقول أبو تمام :
أبكى وقد تلت البروق مضيئة *** من كل أقطار السماء وعد
3- وقد امتزج وصف الطبيعة بأغراض أخرى كالغزل .
مثل :
حواء إن نظرت إليك *** ســقتـك بالـعـينين خمــــرا
فـكأن رجـع حـديـثها *** قطع الرياض كسيته زهدا
س15: استدل على أن النثر كان الأقدر على استيعاب ثقافات العصر العباسى الأول ؟
جـ15: 1- استوعب المؤلفات الاجنبية عن طريق الترجمة.
2- أظهرت فيها الامم الأخرى المتعرية ما ورثوة من فنون المعرفة.
3- أوجدت الظروف السياسة و الفكرية فى أنواع فنية جديدة.
س16: ما أنواع الفنون النثرية التى ظهرت فى العصر العباسى الاول ؟
جـ16: النثر العلمى – النثر التاريخى – النثر الفلسفى – النثر الفنى .
تشعب النثر الفنى (خطب – مواعظ – قصص – رسائل إخوانية ديوانية)
س17: ما السمة الأساسية لأسلوب النثر عامة ؟
جـ17: تيسير القوالب اللغه العربية وإخضاعها للمعانى العلمية والفلسفية وكان من نتيجة هذا نشأ أسلوب عربى جديد يسمى الاسلوب المولد.
س18: بم يتسم الاسلوب العربى المولد ؟ وما السمات الفنية لأسلوب كتابته ؟
جـ18: 1- يحتفظ للغه بكل سماتها الأصلية.
2- يبتعد عن الألفاظ الغامضة والمعانى غير الواضحة.
3- الحرص على أداء سليم بحيث لا ينحط الى درجة العامية ولا يصل الى درجة التعقيد.
السمات الفنية :
1- الحرص على اختيار أساليب كتابية تتناسب مع روح العصر.
2- اعتنوا بانتقاء اللفظ السهل المخارج الواضح المعنى والموسيقى والجميل.
3- اهتموا بالمزواجه بين الأمم وتوليد الأفكار.






س1: ما ملامح الحياه السياسية فى العصر العباسى الثانى ؟
جـ1: 1- وقع صراع حول السلطه بين الامين والمأمون انتهى لمقتل الامين وانتصار المأمون الذى يناصرة الفرس.
2- لما تولى المعتصم الخلافة استعان ببعض الأتراك ومكنهم من قيادة الجند ولم يلبثوا إلا أن صاروا قوم متحكمه فى شئون الدولة واستولوا على مقاليد الخلافة بعد مصرع المتوكل وانحسر نفوذ الفرس.
3- لهذه الأسباب قامت عدة ثورات كانت تعصف بالخلافة منها ثورة الزنج والقرامطه.
4- بدأت الغزوات الخارجية من قبل الروم الذين يعودوا ان يغيروا على دمياط بمصر وسميساط بالشام يقتلون وينهبون ثم يفرون الى البحر.
5- تفتت الدولة الاسلامية لدويلات منفصلة مثل :
أ- البويهية فى فارس والعراق.
ب- الغزلوية فى أفغانستان والهند.
ج- الفاطمية فى مصر والشام.
ء – اتيلاء السلاحقة على بغداد.
هـ - قامت الأيوبية.






س2: تحدث عن الحياة العلمية فى العصر العباسى الثانى ؟
جـ2: 1- كانت الحياه العلمية زاخرة بكل فنون المعرفة فلم يكن العصر العباسى الثانى سوى امتداد لحركة علمية بدات فى العصر العباسى الأول.
2- غير أن السمة الاساسية للعصر العباسى الثانى هى زوال الفارق بين الفكر العربى الخالص والفكر الأجنبى فقد امتزج الأثنين معا لتشكيل حركة علمية وأدبية متكاملة.
3- أصبحت دار الحكمة وكتبه مفتوحة مختلفة أنواع الكتب وأنواع المعرفة دون تمييز بين عربى واجنبى.
4- كانت دكاكين الوراقين تقدم للقراء شتى أنواع المعارف والعلوم.
5- إضافة الى حلقات المساجد التى قدمت إسهامات عظيمة فى معظم فروع المعرفة.
6- تزود الشعراء والكتاب من هذه الثقافات واتخذوا منها غذائهم الفنى وابداعهم الادبى.
7- استمر اللغويين يقدمون للشعراء من الدراسات ما يمكنهم من الوقوف على جمال اللغه وأسرارها.
8- اسهمت العلوم الفلسفية فى تكوين عقول الشعراء.
9- ازدهر النثر ازدهار عظيماً غير أن الخطابة ضعفت فى هذا العصر غير أن المواعظ أزدادت تطوراً على ايدى الزهاء والمتصوفين.
10- ظلت الدواوين تجذب كبار الادباء ونشطت الرسائل الديوانية الاخوانية والادبية فلم تترك موضوع للشعر دون ان تسهم فيه.
س3: بما يتسم الشعر فى العصر العباسى الثانى ؟
جـ3: اتسم الشعر بالتجديد سواء فى الموضوعات الفنية او ابداع موضوعات جديدة.
س4: ما الموضوعات القديمة التى تطورت فى العصر العباسى الثانى ؟
جـ4: 1- الرثاء :
التى اتسعت دائرة فلم تقتصر على رثاء الافراد بل امتد حتى شمل الحيوان لقول بن العلاف فى رثاء قط له :
يا هر فارقتنا ولم تعد *** وكنت منا بمنزل الولد
2- العتاب :
الذى ينفسخ لضم خطوات نفسية وتأملات فكرية.
يقول سعيد بن حميد :
أقلل عتابك فالبقاء قليل *** والدهر يعدل تارة ويميل
ولعل أيام الحياة قليلة *** فعلامة يكثر عتبة ويطول
3- الزهد :
يقول على بن الجم :
وعاقبه الصبر الجميل جميلة *** وافضل أخلاق الرجال التفضل
س5: ما الموضوعات التى ابتدعت فى هذا العصر ؟
جـ5: 1- وصف أنواع من الطعام :
وأنت قطائف بعد ذلك الطائف *** ترضى اللهاه بها ويرضى الحنجر
2- وصف أنواع من اللهو :
غلط الناس لست تلعب *** بالشطرنج لكن بانفس العباد
3- وصف الحيوانات الضاربة فى حركتها :
فلم أرى ضرغامين أصدق منكما *** عراك إذا الهيابة النكس كذبا
4- الشعر التعليمى :
فقد حاول الشعراء كتابة التاريخ بشعرا يقول الشاعر فى بعثة الرسول
أتاه المنتخب الأواه *** محمد صلى عليه الله







س1: اكتب نبذه مختصرة عن الأصفهانى ؟
جـ1: اسمة : أبو الفرج على بن الحسين بن محمد.
مولده : عربى قريشى ولد فى أصفهان سنة 284 هـ منسوب لبلده فلقبوه بالأصفهانى.
أساتذته : طلب العلم فى بغداد على يد ابن دريد وابن الانبارى والأخفش ونفطويه والطبرى.
آثارة الأدبية : (مقاتل الطالبين) طبع فى القاهرة و(الأغانى) طبعته دار الكتب المصرية وهذا ما وصل إلينا.
وفاته : توفى فى خلافة المطيع بالله سنة 356 هـ وعمرة فوق السبعين.
س2: علل : يعتبر كتاب الاغانى من خير زائر التراث العربى ؟
جـ2: لان كتاب الأغانى حفظ الكثير من الشعر الجاهلى الذى يعتبر ديوان العرب وسجلهم كما حفظ الكثير من اخبار الجاهلية وصدر الإسلام وعهد بنى امية من الضياع.
س3: تسمية كتاب الأغانى بهذا الاسم ؟ علل .
جـ3: لان الأصفهانى فى بداية الأمر بنى مادة على مائة أغنية كان ابراهيم الموصلى المغنى قد اختارها لهارون الرشيد ثم ضم اليها بعض الأغانى الاخرى التى غنيت للخليفه الواثق بالله.
س4: أخذت على كتاب الأصفهانى الأغانى بعض السلبيات ؟
جـ4: 1- تناول الاصفهانى بعض الجوانب الضعيفة فى حياة الشعر واهتم بما فى سلوكهم من خلاعة ومجون.
2- أهمل تصرفات الشعراء المعتدله حتى ان القارئ لكتاب الأغانى يشعر بان بغداد فى عصره كانت مسرحا للخلاعة والمجون.
3- الكثير من أخبارة لم تكن دقيقة حيث اعتمد فيها على روايات ضعيفية وخاصة أخبارة عن الخلفاء الأمويين لانها كتبت فى ظل العباسيين.
4- أغفل الحديث عن أبى الرومى رغم شهرته.
5- أغفل ترجمة ابن النواس رغم أنه يتفق معه فى المترع الاخلاقى.
س5: التزم الاصفهانى فى عرض كتابه منهجا محددا ، تحدث بإيجاز عن المنهج الذى سلكه الاصفهانى ؟
جـ5: يورد أخبار مسنده ثم يشكك فى هذا الإسناد ويبين خطأ الرواة وياتى باخبار متشابهه يضم بعضها الى بعض ثم يقوم بعملية التنسيق ثم يحذف المتناقض منها.
اما منهجة النقدى :
كان يفصل فيه بين سلوك الاديب وابداعة الفنى حيث يروى اخبارا كثيرة عن حياته عن طريقها يمكن تفسير انتاجه الادبى وما فيه من جمال فنى ولو تعارض هذا مع القيم والاخلاق.
س6: اذكر محتويات كتاب الأغانى ؟
جـ6: 1- انساب العرب أخبار قبائلهم وايامهم وحروبهم ووصف البادية.
2- الشعر وصناعته واشهر الشعراء.
3- الاغانى وهى التى كانت سببا فى تسمية كتابه بهذا الاسم.
4- ما فى البادية من حيوان وشجر وطبيعة البدو وعادتهم وتقاليدهم.
5- وغير ذلك مما يتصل بتاريخ هذا العصر.
س7: ما المصدر الذى اعتمد عليه الاصفهانى فى تأليف الكتاب ؟
جـ7: 1- قراته فى كتب عن الأدباء.
2- ما سمعه فى مجالس الادب الخاصة.
3- حصيلته مما سمعه مشافهه من مثقفى عصرة.
4- ما رواه له شيوخه.
س8: ما الذى قاله البحترى فى ابى تمام ؟
جـ8: كان البحترى يتشبه بابى تمام ويسير على نهجه ويراه غماما له ويقدمه على نفسه ويقول ان الجيد من شعر ابى تمام خير من شعرى الجيد اما الوسط والردئ من شعرى فهو خير من الوسط والردئ عن ابى تمام وكذا حكم هو على نفسه.
س9: قلة ما وصل إلينا من شعر البحترى فى الهجاء ؟ علل.
جـ9: يرجع ذلك الى ان البحترى قد أوصى ابنه ابو الغوث حين حضرة الموت ان يحرق كل ما قاله فى الهجاء لانه حين قاله قد شفى به غيظه وحتى لا يضار الابن بعد وفاة أبية.

س10: كتاب الاغانى كتاب إمتاع لا تاريخ ؟
جـ10: كتاب الاغانى كتاب امتاع لا تاريخ لانه يهمل الاخبار غير الجذابه حتى ولو كانت مفيدة ويختار القصص المشوقة والحكايات المشوقة والحكايات المسلية ولو لم تكن لها قيمة وأخبارة على اهميتها تمثل جانباً واحدة من الحياة ولا تستوفى كل الجوانب.
س11: ما المدة التى استغرق فيها تاليف الكتاب ؟
جـ11: الف الكتاب فى خمسين سنة وبعدها انتهى من تاليفة واهداه الى سيف الدولة فاعطاه ألف دينار واعتذر اليه ولما سمع الصاحب بن عباد ذلك استقلها.
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
أ.محمدعليم
عضو جديد
عضو جديد


عدد المساهمات : 4
تاريخ التسجيل : 17/04/2010

مُساهمةموضوع: رد: الأدب كاملا للصف الثاني الثانوي   الأربعاء يونيو 02, 2010 10:49 am

جُزيت خيراً مما صنعت
جهد عظيم يا أبا عمار
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
 
الأدب كاملا للصف الثاني الثانوي
استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي الرجوع الى أعلى الصفحة 
صفحة 1 من اصل 1

صلاحيات هذا المنتدى:لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
مــنــتــدى أ/إبــراهــيــم الـجـابــرى :: الصف الاول , الثانى , الثالث الثانوى :: اللغة العربية-
انتقل الى: